Orientação à Família e Mediação Escolar para Inclusão Educacional

👨‍👩‍👧‍👦 Orientação Familiar e Mediação Escolar para Inclusão Educacional

Apoio técnico, sensível e estratégico às famílias de estudantes PCD e neurodivergentes, com diálogo direto com a escola quando necessário

🎯 Objetivo do Serviço

Oferecer acompanhamento individualizado às famílias de crianças e adolescentes com deficiência ou neurodivergência, orientando sobre os direitos educacionais, estratégias de apoio e recursos escolares disponíveis — e atuando, quando solicitado, como mediador técnico junto à escola para garantir o melhor suporte possível ao estudante.

🧭 Componentes do Serviço

1. Escuta e orientação à família

• Entrevista e levantamento da trajetória escolar do estudante

• Leitura conjunta dos laudos, relatórios e histórico pedagógico

• Tradução técnica dos direitos e possibilidades de apoio escolar

• Estratégias de cuidado domiciliar e de comunicação assertiva com a escola

• Preparação para reuniões escolares, com roteiro e posicionamento

2. Construção de plano de apoio escolar

• Apoio à família na solicitação de um PIAC – Plano Individual de Adaptação Curricular

• Apoio na formalização de pedidos de:

  • Acesso ao AEE – Atendimento Educacional Especializado

  • Recursos de acessibilidade e adaptações avaliativas

  • Apoio profissional (monitor, acompanhante, intérprete etc.)

• Modelos de requerimentos e notas técnicas para defesa dos direitos educacionais

3. Acompanhamento e mediação junto à escola (se necessário)

• Participação em reuniões escolares, caso a família autorize e solicite

• Mediação técnica entre família e escola para superar impasses e alinhar estratégias

• Apoio na construção de um plano conjunto entre escola e responsáveis

• Relatórios técnicos (se demandado) sobre condições de aprendizagem e necessidades institucionais

📦 Formatos de Entrega

• Atendimento presencial ou on-line com a família

• Documento de orientação por escrito (resumo técnico com estratégias e direitos)

• Relatório técnico para uso familiar ou compartilhado com a escola (se desejado)

• Participação (presencial ou remota) em reunião escolar

• Produção de ofício ou parecer técnico (sob demanda contratual)

🔍 Diferenciais da Okada Psicologia

✔ Atuação fundamentada na psicologia histórico-cultural, cultural-histórica / crítica e não patologizante;
✔ Escuta sensível às vivências familiares e às subjetividades da criança;
✔ Integração entre clínica, escola e rede de proteção;
✔ Posicionamento ético, respeitoso e estratégico nas mediações com a escola;
✔ Produção de documentos técnicos com linguagem clara e compromisso com os direitos.

🤝 Público-Alvo

• Famílias de estudantes com deficiência ou neurodivergência (laudados ou não)

• Escolas que desejem incluir a família em processos de apoio estruturado

• Instituições comunitárias que atuam com direitos da infância e juventude

• Conselhos tutelares e defensores públicos que indiquem apoio especializado